RECIBIMOS CON CARIÑO AL ALUMNADO DEL REAL

 

 El pasado viernes se realizó una actividad conjunta entre el alumnado del Real de 5 años y el alumnado de 1º de Beato. Dicha actividad está incluida en el programa de tránsito donde se familiariza al alumnado de nueva incorporación con el centro para que el cambio de cole les resulte lo más fácil posible.

Primero, se les enseñó el cole. Aunque algunos/as lo conocen por asistir al comedor, no han visitado estancias específicas del cole como biblioteca, laboratorio, aula de música, dirección, comedor, aula de la naturaleza, …

En el exterior, Isabel, nuestra auxiliar de conversación de inglés (nativa) les contó un cuento relacionado con la Pascua, íntegramente en inglés y reforzado con gestos e imágenes que comprendieron perfectamente.

Después, siguiendo instrucciones en inglés, buscaron huevitos de Pascua escondidos en el recreo. 

Los "mayores" acompañaron y orientaron en todo momento a los "pequeños" con la formación de grupos mixtos. 

¡Qué divertido!

En clase, por parejas mixtas (Real- Beato) pintamos huevos de Pascua y de camino hacemos amigos/as.

¡HAN PASADO UN DÍA GENIAL!

¡MARAVILLOSO FINAL DE TRIMESTRE!

 Hemos concluido el trimestre con dos importantes actos:

1  - Entrega de medallas por clases a los niños/as que han leído más libros en el trimestre (lectómetro) .

De todos es sabido la importancia de la lectura, por ello, la coordinadora del plan de biblioteca, la seño Lorena, ha preparado este galardón para valorar su esfuerzo. 

¡SOIS GRANDES LECTORES! 

2  - Apadrinamiento de los nuevos árboles del cole, donde cada curso ha prometido hacerse responsable de uno, al que le han puesto nombre, le han hecho una ficha con sus características, lo regarán y cuidarán. 

Actividad organizada por nuestra seño Inma Calvo, coordinadora del programa Aldea. 

  ¡Felices vacaciones de   

                        Semana Santa! 

¿Y TAMBIÉN EN FRANCÉS?

 Por supuesto. Somos un cole plurilingüe. 

El alumnado de 2° escucha atentamente en la biblioteca del cole a nuestra auxiliar de conversación francesa, Damia. Les está contando un cuento en francés sobre la Pascua, festividad que se aproxima. 

Están trabajando plástica en francés, con la seño Lorena y con Damia. 

Después, han hecho una graciosa manualidad siguiendo sus instrucciones. 

Los mayores también han trabajado la Pascua en francés con la seño Louise y con Damia. 

A ellos, Damia les ha preparado una presentación en francés sobre la  celebración de esta festividad en Francia y la manualidad ha consistido en pintar con ceras blandas en colores vivos, después negro encima y rayar para dibujar huevos de Pascua. 

¡GRACIAS LORENA, LOUISE Y DAMIA POR ACERCARNOS A LA CULTURA FRANCESA! 

¡GRAN TRABAJO DE NUESTROS NIÑOS/AS BILINGÜES!

 

El alumnado de 3° de primaria ha trabajado con la seño Oliva los aparatos y sistemas del cuerpo humano (digestivo,  respiratorio, excretor y circulatorio) 

Han dibujado los diferentes órganos, los han montado y colocado correctamente, han buscado información con los portátiles del cole y lo más importante... ¡HAN SABIDO EXPLICÁRSELO A SUS COMPAÑEROS EN INGLÉS! 

¡ENHORABUENA AL ALUMNADO DE 3° Y A LA SEÑO OLIVA POR ESTE MAGNÍFICO TRABAJO! 

¿CONOCES EL PROGRAMA PLURILINGÜE DE BEATO?

Nuestra coordinadora de bilingüismo, Ana Ojeda, ha preparado una completísima presentación del programa plurilingüe (español, inglés y francés) del cole Beato.

 En dicha presentación se exponen:

- Historia del plurilingüismo. 

- Opinión de los expertos. 

- Representación gráfica de datos. 

- Beneficios que aporta al alumnado. 

- Información sobre la forma de trabajar el programa en nuestro cole. 

Esta semana lo expuso en una reunión de padres  y lo publicamos en el blog para darlo a conocer a toda la comunidad educativa. 

Presentación del programa plurilingüe

¡GRACIAS, ANA, POR DEJARNOS TAN CLARO LA IMPORTANCIA DE ESTUDIAR EN UN COLE PLURILINGÜE! 

8 DE MARZ0 - DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER

Como cada 8 de marzo, celebramos en nuestro cole el Día Internacional de la Mujer. El sistema educativo contribuye a superar la discriminación y los prejuicios sexistas, por ello es muy importante trabajarlo. 

Este año, hemos participado en talleres de corresponsabilidad (reparto equilibrado entre hombres y mujeres de tareas domésticas y responsabilidades familiares), en el porche se ha puesto el paseo de la fama 2024 con cantantes y deportistas andaluzas destacadas (organizado por las seños Paula de E. F. y música), se han realizado murales y manualidades, el coro del cole nos cantó "Déjala que baile" y concluyó el acto con la lectura de un manifiesto.

★Nuestra coordinadora del Plan de Igualdad, la seño Mª José Encina, organizó la actividad de la corresponsabilidad y nos preparó nueve rinconcitos o talleres en la sala de los espejos, por los que han rotado todo el alumnado y cumplimentado un carnet grupal:

                                                                                      

★ Murales y paseo de la fama:

 

★Nuestra seño Paula de música y el coro del Beato nos deleitaron con "Déjala que baile"

★ Lectura del manifiesto:

LA IGUALDAD EMPIEZA CON LA EDUCACIÓN. 

DÍA DE ANDALUCÍA

 

Juegos populares de ayer ("Tres en raya" , "El pañuelo", "La comba",        "Sogatira",... ) y de hoy 

("SuperThings", " Cartas de Pokémon",...) animaron nuestra celebración del Día de Andalucía. 

Las gymkanas se hacen por separado de 1º a 3º y de 4º a 6º para adecuar los juegos a la edad del alumnado. Además se mezclan los niños/as para favorecer las relaciones sociales y donde los mayores orientan a los pequeños.

Hay ocho postas o juegos, en los que cada grupo consigue la silueta de una provincia andaluza que al final utilizarán para formar como puzle la comunidad de Andalucía.

🧐Picar en las fotos antes de aumentar para no perder calidad de imagen. 

Para recuperar fuerzas, el AMPA nos preparó un riquísimo 😋 desayuno andaluz (papocha y zumos). 

👏🏼👏🏼👏🏼👏🏼¡GRACIAS! 👏🏼👏🏼👏🏼👏🏼

Algunos compañeros y compañeras nos deleitaron con poesías sobre Andalucía y el himno con violín. 🎻

Como fin del acto,escuchamos los himnos con las banderas sostenidas por niños y niñas de 6°.

Juegos, convivencia, gastronomía, cultura, música y...  

¡VIVA ANDALUCÍA!